在孩子的學習過程中，讀寫能力的學習非常重要。不過，有個關鍵點我們可能沒注意到，那就是聯想能力。
簡單來說，聯想能力就是把看起來沒什麼關係的東西連結起來，產生新點子的能力。不僅是創造力的關鍵，這還和孩子的閱讀理解、學習效率有很大的關係喔！
而學習障礙者的學習上，也可以依據這樣的邏輯，來去以優勢制定學習策略，以提高學習效率。
什麼是聯想能力？
聯想能力通常會用「遠程聯想測試」（Remote Associates Test, RAT）來測試。這個測試會給三個看似不相關的詞，讓受試者找出一個詞，把這三個詞串聯起來。例如，測試裡出現「血」、「音樂」和「奶酪」，答案可能是「藍」，因為「藍血」、「藍調音樂」和「藍奶酪」都可以搭配起來。
對中文來說，研究更進一步，將聯想能力分為視覺空間聯想和語言聯想兩類。
視覺空間聯想和語言聯想的測試方法
- 中文部件組字遠距聯想測驗（CRRAT）：
- 測試內容：用三個中文部首，讓孩子找出一個部首，能和這三個部首組成有意義的漢字。
- 舉例：給「女」、「子」和「禾」，答案可能是「乃」，因為可以組成「奶」、「孕」和「秀」。
- 測試重點：視覺空間聯想能力。
- 中文複合遠程聯想測試（CCRAT）：
- 測試內容：用三個單字，讓孩子找出一個詞，能和這三個單字組成有意義的雙字詞。
- 舉例：給「今」、「輕」和「去」，答案可能是「年」，因為可以組成「今年」、「年輕」和「去年」。
- 測試重點：語言聯想能力。
視覺空間和語言聯想與大腦的關係
最近的研究發現，不同的聯想類型會激活大腦不同的區域：
- 視覺空間聯想：
- 主要激活大腦：中額回、下頂葉小葉和楔前葉。
- 這些區域負責處理視覺和空間資訊，幫助孩子把部首組合成完整的漢字。
- 語言聯想：
- 主要激活大腦：尾狀核、後扣帶皮層、中央後回和內側額回。
- 這些區域負責語言處理和語義連結，幫助孩子把單字組合成語意清楚的詞。
對孩子讀寫學習的幫助
- 提升視覺空間能力： 學中文時，認字和寫字是很基礎的技能，尤其是把部首正確地拼成漢字。爸媽可以讓孩子玩些與部首組合有關的遊戲，幫助他們提升這方面的能力。
- 加強語言聯想能力： 孩子的閱讀理解和詞彙量很有關係，建議多玩一些詞語聯想的遊戲，例如成語接龍或填字遊戲，這對語言聯想能力的提升很有幫助。
- 激發創造力和學習效率： 聯想能力不僅是創造力的來源，也能幫助孩子更快記住學過的東西，讓學習更有效率。
實用的訓練建議
- 把學習變成遊戲： 用漢字部首卡片或詞語組合卡片，讓孩子在玩樂中練習視覺空間和語言聯想。
- 多感官和多途徑參與： 用圖像（像是圖解文字）、朗讀等方式，幫助孩子更深入地理解和記住聯想內容。
- 從簡單開始： 根據孩子的年齡和能力，從簡單的題目開始，慢慢增加挑戰難度，讓孩子穩步進步。
結論
視覺空間和語言聯想能力，是提升孩子讀寫能力的關鍵。爸媽可以透過簡單的活動和遊戲，幫助孩子發展這些能力，不僅讓學習更有成效，也讓他們在未來更有創造力！
快來試試這些方法，幫助孩子快樂學習，輕鬆進步吧！
參考文獻
Wu C-L and Chen H-C (2021) Visual-Spatial and Verbal Remote Association: An fMRI Study. Front. Psychol. 12:672997. doi: 10.3389/fpsyg.2021.672997
游荃安職能治療師撰寫
