分類: 運用能力
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為什麼他總是慢一拍?從動作計畫談 ADHD 的動作表現
一、你是否曾這樣看著孩子? 在學校或家庭中,我們常觀察到 ADHD(注意力不足過動症)孩子的這些表現…
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學習困難的風險與職能治療的策略:感覺統合與執行功能的整合介入
當孩子面臨學業上的挑戰時,我們經常聽到「學習困難」這個詞。然而,它究竟意味著什麼?為了幫助家長更好地…

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