分類: 神經多樣性

• 自閉特質

  自閉症真的「男生比較多」嗎？

  過去我們談到自閉症時，常常會聽到一句話： 「自閉症大概是男生比女生多四倍。」 這個數字幾乎已經變成很…

  2026-05-18
• ADHD特質 執行功能 情緒調節

  為什麼孩子情緒總是卡住？從ADHD談情緒調節的真正原因與幫助方式

  在臨床與日常生活中，許多家長都會有類似的困惑。孩子明明知道應該怎麼做，卻在情緒來的時候完全做不到；事…

  2026-04-27
• ADHD特質 生活適應 生活型態的影響 發展性協調障礙 知覺 社會與我們的關係 自閉特質 學習障礙 教養心法 時間知覺

  用發展的角度，以生活規範建立時間感，改善拖延症

  很多家長在陪伴孩子的過程中，常會感到挫折：明明提醒了很多次，孩子卻像沒聽到；一定要到情緒拉高、忍不住…

  2026-02-02
• 知覺 神經多樣性 閱讀能力 學習障礙

  閱讀障礙孩子和「看臉的方式」居然有關

  談閱讀障礙、左視野偏誤（LVF bias），以及為何不該把它當成注意力問題 當我們談到閱讀障礙（失讀…

  2026-01-26
• ADHD特質 神經多樣性

  神經回饋真的能改善 ADHD 嗎？

  從最新大型研究，陪我們一起看清楚 近年來，許多家長在為孩子尋找 ADHD（注意力不足／過動症）協助方…

  2026-01-19
• ADHD特質 神經多樣性 精細動作 動作計畫 動作學習

  ADHD 不只是注意力的問題

  研究幫助我們看見「動作發展」的重要角色 當孩子被提到可能有 ADHD，家長最常聽到的關鍵字，通常是「…

  2026-01-05
• 發展性協調障礙 神經多樣性 動作學習

  發展性協調障礙（DCD）完全解析

  在治療所，我們常遇到這樣的家長： 「她很努力，可是動作就是做不好。」「一樣的事情，別的孩子學一次就會…

  2025-12-22
• 生活適應 生活型態的影響 發展性協調障礙 知覺 神經多樣性 視知覺 視覺空間能力 學習障礙

  為什麼孩子走路、閃人、排隊時總是慢半拍？

  從大腦研究談發展性協調困難（DCD）孩子的「想很多」 在學校或日常生活中，有些孩子常被形容為「動作慢…

  2025-12-15
• 神經學基礎知識 閱讀能力 音樂治療 學習障礙

  小腦、節奏與語言：孩子從「拍手」、「說話」到「讀寫」的祕密連結

  一、孩子的語言，其實從節奏開始 當我們看到一個還不會說話的嬰兒，隨著音樂揮手、搖頭或拍手時，很多家長…

  2025-11-24
• 神經多樣性 自閉特質 記憶 認知能力

  自閉症孩子的記憶，不是「差」

  我們常聽到老師或家長說：「她明明剛學過，怎麼又忘了？」、「問她昨天發生什麼事，她都說不出來。」這些現…

  2025-11-17